Podľa ducha a požiadaviek Oznámenia o výstavbe a pestovaní výrobno-vzdelávacích integrovaných podnikov č. 1013 Hunanskej rozvojovej reformnej spoločnosti (2022) a Vyhlášky o zozname tretej šarže výrobno-vzdelávacích integrovaných podnikov ktorá má byť postavená a pestovaná v provincii Hunan, naša spoločnosť bola schválená ako pilotný podnik Výrobno-vzdelávacích integrovaných podnikov v tretej sérii výstavby a pestovania v provincii Hunan.
S cieľom pokračovať v dobrej práci pri pestovaní pilotných podnikov s integráciou výroby a vzdelávania v provincii Hunan je formulovaný plán integrácie vzdelávania a spolupráce medzi školami a podnikmi na roky 2023-2025.
I. Účel plánovania
Budeme plne implementovať hlavné princípy 20. Národného kongresu strany a Národného vzdelávacieho kongresu, urobíme celkové a integrované opatrenia pre vzdelávanie, vedu a techniku a ľudské zdroje, presadzujeme efektívnu integráciu odborného vzdelávania a priemyselného ekonomického rozvoja a presadzujeme koordinácia a integrácia ľudského vzdelávania a rastu s hospodárskym a sociálnym rozvojom, priemyselnou transformáciou a modernizáciou.Budeme podporovať vysokoškolské vzdelávanie s cieľom komplexne skvalitniť prípravu nezávislých talentov, vyškoliť špičkové inovatívne talenty, slúžiť regionálnemu ekonomickému a sociálnemu rozvoju a optimalizovať jeho štruktúru a usporiadanie.Usilujte sa po roku výstavby a kultivácie do integrácie adresára certifikácie výrobných a vzdelávacích podnikov a staňte sa silným vedúcim demonštračným efektom benchmarkingových podnikov.
II.Obsah plánovania
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. a jej pridružené podniky, v posledných troch rokoch prostredníctvom spôsobu spolupráce s vysokými školami a univerzitami, využívania kapitálu, technológií, znalostí, zariadení, manažmentu a iných prvkov, pri školení personálu, školení základ, disciplína, učebný plán, konštrukcia a technológia výskumu a vývoja aspekty stabilnej spolupráce škola-podnik špecifický obsah, forma a cieľ plánovať a podľa toho vykonávať súvisiace práce.
III.Plánovacie opatrenia
1. Uskutočniť hĺbkovú integráciu priemyslu a školstva, spoluprácu škola-podnik s príslušnými vysokými školami a univerzitami, školenie personálu, rozvoj učebných zdrojov, formulovanie učebných a odborných štandardov, spoločné budovanie a zdieľanie základne praxe a odbornej prípravy, vedecko-výskumná projektová spolupráca , výskum a vývoj nových technológií a nových produktov, zlepšovanie odborných schopností zamestnancov škôl, školenia školiteľov škôl atď. Vrátane, ale nie výlučne, počítačových aplikácií, softvérových aplikácií, lisovacích zariadení a zariadení na lisovanie plastov, technológie a aplikácie numerického riadenia , výroba strojov, elektronická veda a technika, elektrotechnika a automatizácia a ďalšie oblasti, si konkrétne môžu vybrať jedno alebo viac z nasledujúcich opatrení na implementáciu:
A) Vykonajte školenie študentov „objednávkového typu“.V procese prípravy talentov si obe strany spoločne určujú plán prípravy talentov.Škola bude realizovať cielené teoretické vyučovanie a nácvik zručností podľa aktuálnych potrieb našej spoločnosti a po absolvovaní školenia v bežných výrobných a prevádzkových podmienkach vyberie kvalifikovaných študentov na prax.Po skončení praxe môžu kvalifikovaní študenti pracovať vo firme podľa firemnej politiky zamestnanosti.
B) Vytvorenie výcvikovej základne.Obe strany dosiahli dohodu o spoločnom vykonávaní spolupráce v oblasti výskumu a vývoja produktov, zriadení technologického výskumného a vývojového centra, podpore spoločných inovácií a konverzie výsledkov s podnikmi ako hlavným orgánom a realizácii zdieľania zdrojov.
C) Budovanie profesionálneho lektorského tímu.Pedagogickí a výskumní pracovníci vysokých škôl a univerzít a podniková chrbtica našej spoločnosti budú spoločne skúmať dizajn výučby, usmerňovať vývoj učebných materiálov, zostavovať školiace materiály atď., prehĺbiť reformu „zavádzania podnikov do vzdelávania“ a posilniť výstavbu učiteľsko-produkčný integrovaný tím.
IV.Plánovať ciele
1. Spoločne vybudovať viac ako 1 priemyselnú vysokú školu s vyššími/odbornými školami;
2. Vybudujte viac ako 3 disciplíny a hlavné odbory formou objednávky a vycvičte najmenej 100 kvalifikovaných talentov za tri roky;
3. Spoločná výstavba výrobnej, vzdelávacej a integračnej školiacej základne ≥1, spoločná výstavba známych učiteľských ateliérov ≥2;
4. Vytvoriť tím viac ako 10 učiteľov integrujúcich produkciu a vzdelávanie.
V. Ochranné opatrenia
1. Organizačná záruka
Bol zriadený výbor pre spoluprácu medzi školami a podnikmi, bol vytvorený mechanizmus nepravidelných stretnutí, prediskutovali sa oblasti a smery spolupráce, preštudovali sa všeobecné myšlienky a hlavné projekty spolupráce medzi školami a podnikmi, koordinácia a komunikácia medzi školami. podniková práca sa posilnila.
2. Kontrola kvality
Na základe koncepcie totálneho manažérstva kvality sa realizuje viaccieľové riadenie, založené na budovaní štandardov a systému, na základe procesu a výsledkov spolupráce škola – podnik sa formuje mechanizmus manažérstva zabezpečenia kvality, kultúra kvality s pestuje sa sebadisciplína a profesionálny duch.
3. Publicita výsledkov
Rozsiahlo propagovať úspechy spolupráce škola – podnik, zlepšovať vplyv výrobno – školskej integrácie, komplexne sumarizovať skúsenosti, postupy, úspechy a pokroky budovania platformy výrobno – školskej integrácie spolupráce škola – podnik a aktívne ju propagovať, tzv. ako rozšíriť spoločenský vplyv a popularitu výrobno-vzdelávacej integrácie.
Čas odoslania: Mar-01-2023