V súlade s duchom a požiadavkami Oznámenia o výstavbe a pestovaní integrovaných podnikov výrobného vzdelávania č. 1013 Spoločnosti pre rozvojovú reformu Hunanu (2022) a Verejného oznámenia o zozname tretej skupiny integrovaných podnikov výrobného vzdelávania, ktoré sa majú vybudovať a pestovať v provincii Hunan, bola naša spoločnosť schválená ako pilotný podnik integrovaných podnikov výrobného vzdelávania v tretej skupine výstavby a pestovania v provincii Hunan.
S cieľom ďalej rozvíjať pilotné podniky s integráciou výroby a vzdelávania v provincii Hunan bol formulovaný plán integrácie vzdelávania a spolupráce medzi školami a podnikmi na roky 2023 – 2025.
I. Účel plánovania
Budeme plne implementovať hlavné zásady 20. národného kongresu strany a Národného kongresu pre vzdelávanie, vytvoríme komplexné a integrované opatrenia pre vzdelávanie, vedu a techniku a ľudské zdroje, budeme podporovať efektívnu integráciu odborného vzdelávania a priemyselného hospodárskeho rozvoja a budeme podporovať koordináciu a integráciu ľudského vzdelávania a rastu s hospodárskym a sociálnym rozvojom, priemyselnou transformáciou a modernizáciou. Budeme podporovať vysokoškolské vzdelávanie s cieľom komplexne zlepšiť kvalitu nezávislého vzdelávania talentov, vyškoliť špičkové inovatívne talenty, slúžiť regionálnemu hospodárskemu a sociálnemu rozvoju a optimalizovať jeho štruktúru a usporiadanie. Po roku výstavby a kultivácie sa budeme snažiť integrovať do adresára certifikácie výrobných a vzdelávacích podnikov a stať sa silným vedúcim demonštračným efektom benchmarkingových podnikov.
II. Plánovanie obsahu
Spoločnosť Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. a jej pridružené podniky v posledných troch rokoch prostredníctvom spolupráce s vysokými školami a univerzitami využívali kapitál, technológie, znalosti, zariadenia, manažment a ďalšie prvky v oblasti vzdelávania personálu, školiacich základov, disciplíny, tvorby učebných osnov a technologického výskumu a vývoja, pričom sa zamerali na plánovanie, formu a cieľ stabilnej spolupráce medzi školami a podnikmi, a to prostredníctvom plánovania, a podľa toho vykonávali súvisiace práce.
III. Plánovacie opatrenia
1. Vykonávať hĺbkovú integráciu priemyslu a vzdelávania, spoluprácu medzi školami a podnikmi s príslušnými vysokými školami a univerzitami, školenie personálu, rozvoj výučbových zdrojov, formuláciu výučbových a profesionálnych štandardov, spoločné budovanie a zdieľanie praxe a školiacich základní, spoluprácu na vedeckovýskumných projektoch, výskum a vývoj nových technológií a nových produktov, zvyšovanie odborných schopností zamestnancov škôl a podnikov, školenie tútorov škôl a podnikov atď. Vrátane, ale nie výlučne, počítačových aplikácií, softvérových aplikácií, lisovacích a lisovacích zariadení na plasty, technológií a aplikácií numerického riadenia, výroby strojov, elektronickej vedy a techniky, elektrotechniky a automatizácie a ďalších oblastí, pričom si možno zvoliť jedno alebo viacero z nasledujúcich opatrení na implementáciu:
A) Vykonávať školenie študentov „na objednávku“. V procese školenia talentov obe strany spoločne určia plán školenia talentov. Škola bude vykonávať cielené teoretické vzdelávanie a odbornú prípravu podľa skutočných potrieb našej spoločnosti a po školení vyberie kvalifikovaných študentov na pracovnú prax za bežných výrobných a prevádzkových podmienok. Po stáži môžu kvalifikovaní študenti pracovať v spoločnosti v súlade s pracovnou politikou spoločnosti.
B) Vytvorenie školiacej základne. Obe strany dosiahnu dohodu o spoločnom vykonávaní spolupráce v oblasti výskumu a vývoja produktov, vytvorení centra pre výskum a vývoj technológií, podpore spoločných inovácií a konverzie výsledkov s podnikmi ako hlavným subjektom a realizácii zdieľania zdrojov.
C) Budovanie profesionálneho pedagogického tímu. Pedagogickí a výskumní pracovníci vysokých škôl a univerzít a obchodná chrbtica našej spoločnosti budú spoločne skúmať dizajn výučby, usmerňovať vývoj učebných materiálov, zostavovať školiace materiály atď., prehĺbiť reformu „zavádzania podnikov do vzdelávania“ a posilniť budovanie integrovaného tímu učiteľov a produkcie.
IV. Ciele plánu
1. Spoločne vybudovať viac ako 1 priemyselnú školu s vyššími/odbornými školami;
2. Vybudovať viac ako 3 odbory a odbory prostredníctvom formu objednávkového kurzu a vyškoliť najmenej 100 kvalifikovaných talentov za tri roky;
3. Spoločná výstavba výrobnej, vzdelávacej a integračnej tréningovej základne ≥1, spoločná výstavba slávnych učiteľských ateliérov ≥2;
4. Vytvoriť tím viac ako 10 učiteľov, ktorí integrujú výrobu a vzdelávanie.
V. Ochranné opatrenia
1. Záruka organizácie
Bol zriadený výbor pre spoluprácu medzi školami a podnikmi, zavedený mechanizmus nepravidelných stretnutí, prediskutované oblasti a smery spolupráce, preštudované všeobecné myšlienky a hlavné projekty spolupráce medzi školami a podnikmi a posilnená koordinácia a komunikácia medzi prácou medzi školami a podnikmi.
2. Kontrola kvality
Na základe konceptu komplexného riadenia kvality sa implementuje viacúčelové riadenie, založené na konštrukcii štandardov a systému, na procese a výsledkoch spolupráce medzi školou a podnikom, vytvára sa mechanizmus riadenia zabezpečenia kvality a pestuje sa kultúra kvality so sebadisciplínou a profesionálnym duchom.
3. Zverejnenie výsledkov
Rozsiahle propagovať úspechy spolupráce škôl a podnikov, zlepšiť vplyv integrácie výroby a vzdelávania, komplexne zhrnúť skúsenosti, postupy, úspechy a pokrok pri budovaní platformy integrácie výroby a vzdelávania v rámci spolupráce škôl a podnikov a aktívne ju propagovať s cieľom rozšíriť spoločenský vplyv a popularitu integrácie výroby a vzdelávania.
Čas uverejnenia: 1. marca 2023
