Podľa ducha a požiadaviek oznámenia o stavebníctve a kultivácii integrovaných podnikov v oblasti výroby, č. 1013 spoločnosti Hunan Development Reforma Society (2022) a verejného oznámenia o zozname tretej šarže výroby a vzdelania integrovaných podnikov, ktoré sa majú vybudovať a kultivovať v provincii Hunan. Provincia Hunan.
S cieľom ďalej robiť dobrú prácu pri pestovaní pilotných podnikov s integráciou výroby a vzdelávania v provincii Hunan je formulovaný plán integrácie vzdelávania a spolupráce v oblasti školského podniku v rokoch 2023-2025.
I. Účel plánovania
Plne implementujeme hlavné princípy 20. národného kongresu strany a Národného vzdelávacieho kongresu, urobíme celkovo a integrované opatrenia pre vzdelávanie, vedu a techniky a ľudské zdroje, podporujeme efektívnu integráciu odborného vzdelávania a priemyselného hospodárskeho rozvoja a podporujeme koordináciu a integráciu odbornej prípravy a rastu ľudských a sociálnych rozvojov, priemyselnej transformácie a modernizácie. Budeme podporovať vysokoškolské vzdelávanie, aby sme komplexne zlepšili kvalitu nezávislého školenia talentov, vyškolili špičkové inovatívne talenty, slúžili regionálnemu hospodárskemu a sociálnemu rozvoju a optimalizovali jeho štruktúru a usporiadanie. Snažte sa po roku výstavby a kultivačného obdobia, do adresára integrácie výrobného a vzdelávacieho podnikového certifikácie a staňte sa silným vedúcim demonštračným účinkom porovnávacích podnikov.
II. Plánovací obsah
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. a jej pridružené podniky, v posledných troch rokoch prostredníctvom spôsobu spolupráce s vysokými školami a univerzitami, využívanie kapitálu, technológie, znalostí, znalostí, riadenia a iných prvkov v personálnom výcviku, výcviku, výcvikovej základni, disciplíne, výučbe učební a technologickom výskume stabilných škôl, ktoré sú špecifické pre spoluprácu v škole, a to, že poskytujú plánovanie a podľa učebných učebných učebných učební a podľa pokynov a podľa pokynov.
III. Plánovanie
1. Zariadenie na pečiatku a plastové lišty, technológie a aplikácie numerickej riadenia, výroba strojov, elektronická veda a technológia, elektrická a automatizácia a ďalšie oblasti, konkrétne si môžu zvoliť jedno alebo viac z nasledujúcich opatrení na implementáciu:
A) Vykonajte „objednávkový“ študentský výcvik. V procese školenia talentov obidve strany spoločne určujú plán odbornej prípravy talentov. Škola bude vykonávať cielené teoretické vzdelávanie a školenie zručností podľa skutočných potrieb našej spoločnosti a po výcviku v normálnych výrobných a prevádzkových podmienkach vyberie kvalifikovaných študentov na stáž na pracovisku. Po stáži môžu kvalifikovaní študenti pracovať v spoločnosti podľa pracovnej politiky spoločnosti.
B) Vytvorte výcvikovú základňu. Obidve strany dosahujú dohodu o spoločnom vykonávaní spolupráce v oblasti výskumu a vývoja výrobkov, založení technologického výskumu a vývojového centra, podporujú konverziu inovácií a úspechov s podnikmi ako hlavný orgán a realizujú zdieľanie zdrojov.
C) Budovanie profesionálneho učiteľského tímu. Vyučovací a výskumný personál vysokých škôl a univerzít a obchodná chrbtica našej spoločnosti spoločne preskúmajú dizajn výučby, usmerňujú rozvoj výučbových materiálov, kompilácie školiacich materiálov atď., Prehlbuje reformu „zavedenia podnikov do vzdelávania“ a posilní výstavbu integrovaného tímu výroby učiteľov.
Iv. Plánovať ciele
1. Spoločne stavať viac ako 1 priemyselnú vysokú školu s vyššími/odbornými vysokými školami;
2. Postavte viac ako 3 disciplíny a veľkých spoločností prostredníctvom formy triedy Order a za tri roky trénujte najmenej 100 kvalifikovaných talentov;
3. Základná výstavba výroby, vzdelávania a integrácie ≥1, Construction of Slávne učiteľské štúdiá ≥2;
4. Vytvorte tím viac ako 10 učiteľov integrujúcich výrobu a vzdelávanie.
V. Zabezpečenie opatrení
1. Organizácia záruka
Bol zriadený výbor pre spoluprácu v školskom podniku, bol zavedený nepravidelný mechanizmus stretnutí, študovali sa oblasti a smery spolupráce, posilňovali sa všeobecné myšlienky a hlavné projekty spolupráce v školskom podniku a koordinácia a komunikácia medzi prácou v školskom podniku.
2. Kontrola kvality
Na základe koncepcie celkového riadenia kvality sa implementuje viacúčelové riadenie na základe stavby noriem a systému na základe procesu a výsledkov spolupráce v oblasti školského podniku, vytvára sa mechanizmus riadenia kvality a kultivuje sa kultúra kvality so sebadisciplínou a profesionálnym duchom.
3. Publicita výsledkov
Rozsiahle propagujte úspechy spolupráce v oblasti školského podniku, zlepšujú vplyv integrácie výroby a vzdelávania, komplexne sumarizujte skúsenosti, postupy, úspechy a pokrok v oblasti konštrukcie platformy integrácie integrácie školského vzdelania v oblasti integrácie v oblasti vzdelania v oblasti vzdelania a aktívne ich propagujú integráciu integrácie v oblasti vzdelania v školskom podniku a aktívne ich propaguje.
Čas príspevku: mar-01-2023
